Тактическая подготовка

1

Сложными заданиями не задаваться. Решать, не мудрствуя лукаво, задачи на оборону и атаку высоты, оврага, леса, отдельного строения, селения, окопа, укрепления и теснины, не забывая при этом разведывания, отдыха и его охранения.

2

Кто хочет тактику знать, тот должен ее разложить в ряд практических приемов, показываемых в поле с разделениями, как показываются уставные отделы, – без показа нет знаний.

3

Обучая людей, не забывать их воспитания, для чего:

а) создавая на каждом шагу неожиданности, научить их не теряться;

б) ставить, по возможности, такие цели, достижение которых требовало бы упорства;

в) добиваться смелости и верности там, где, по-видимому, нет им места;

г) всякое стремление вперед всегда поддерживать, приучая вместе с тем рассчитывать только на самого себя.

4

Задания для занятий на две стороны ставятся так, чтобы способ действия не предрешался задачею. Пусть каждый для достижения поставленной цели изберет оборону или атаку – по желанию.

5

Добиваться постоянной и беспрерывной связи как по фронту, так и в глубину.

6

Секретные слова строжайшим образом соблюдать.

7

Всегда думать о сбережении и питании патронами.

8

Наблюдение за флангами – необходимая принадлежность всякого боевого порядка; тут нужны только глаза, а не боевая сила.

9

При охранении стараться все видеть, будучи самому невидимым, причем для устойчивости где нужно, то и окопаться.

10

Главная задача охранительных мер – не ловля одиночных людей, а ограждение войск от неожиданного неприятеля.

11

Походные движения и разведка требуют постоянной практики, а потому ежедневно, куда бы ни шли, откуда бы ни возвращались, ходить с мерами охранения и разведывания.

12

В темноте идти без выстрела на сближенных интервалах и дистанциях с промежуточными цепями, прикрывшись густой патрульной цепью; надо ходить так, как ходят слепые: нужно почти соприкосновение.