А есть ли у нас тактический тренажер?
А есть ли у нас тактический тренажер?
Фото С. Федосеева и Р. Сорокина.
С.Н. Забавин, полковник запаса
С.А. Диков, полковник запаса,кандидат военных наук, старший научный сотрудник
Если судить по публикациям в доступных нам источниках информации, тактическая подготовка офицеров Сухопутных войск нашей Армии находится далеко не на должном уровне. Известно, что высокая тактическая подготовка офицера подразумевает твердые знания и уверенные практические действия в области тактики. Несмотря на то, что термин «тактика» вошел в военный лексикон с античных времен, есть смысл еще раз остановиться на его содержании и попробовать разобраться, чем можно измерить уровень тактической подготовки офицера.
Как известно, в переводе с греческого «тактика» (taktika) применительно к военной сфере означает искусство построения войск (tasso – строю, выстраиваю).
Очевидно, приведенное определение требует своего рода «модернизации». Сегодня тактика это не искусство построения войск (таких «построений» в динамике боя может быть великое множество), а искусство максимально полной реализации боевых возможностей войсковых формирований в конкретных боевых условиях. А это, очевидно, может быть достигнуто только через полную реализацию боевых возможностей их вооружения.
Определяя тактику как составную часть военного искусства, включающую теорию и практику подготовки и ведения боя, выделим в ней две главные составляющие – подготовку и ведение боя. Подчеркнем, в статье речь пойдет не о подготовке войск в целом, а только о работе командиров и штабов на каждом из этих этапов.
Как нам представляется, в Сухопутных войсках работа по подготовке и планированию боя в силу огромного накопленного опыта и знаний, а также компьютеризации управленческих операций поставлена на высоком уровне.
Между тем, вторая составляющая тактики (ведение боя) отрабатывается не в полной мере. Знания и навыки по управлению подразделениями в динамике боя, как в наиболее сложном этапе деятельности офицеров, формируются с использованием недостаточно эффективных, уже не современных методов. На этапах розыгрыша боевыхдействий различных учений акцент смещен на выявление способности обучаемых следовать заданному алгоритму действий, который бы жестко и неукоснительно соответствовал положениям нормативных документов.
Причины такого подхода очевидны. Чтобы судить о действиях обучаемых в динамике боя, целесообразности принимаемых ими решений, необходимо возможно точное прогнозирование развития обстановки. Однако даже при самой высокой квалификации руководства учениями дать достаточно точный прогноз динамики боя «человеческими» методами практически невозможно – слишком много факторов необходимо учитывать, прослеживать их взаимосвязь во времени и в пространстве.
Выход видится в принципиальном изменении среды обучения за счет создания специализированного офицерского тактического тренажера, обеспечивающего, среди других функций, максимально адекватную реальному бою компьютерную имитацию действий как нашей стороны, так и противника.
Факторы, влияющие на функционирование и взаимодействие боевых средств в реальном бою.
Влияние взаимного расположения боевых средств
Влияние метеоусловий на траекторию полета снаряда
Влияние рельефа местности
Каким же нам представляется такой тренажер?
Прежде всего, это занятия в виртуальной среде, в которой создается местность, имитируется состав, состояние противника и своих войск, погодные условия, время суток, время года.
При разработке тренажера следует взглянуть на сущность боя с «нетрадиционной» стороны. Реальность такова, что с каких бы «верхов» ни приходили директивы и приказы, в итоге боевая задача будет доведена до экипажа каждой боевой единицы. Поэтому бой следует рассматривать как организованную, объединенную в пространстве и времени совокупность действий боевых единиц, входящих в составы сторон. Следовательно, условия функционирования каждой боевой единицы необходимо учитывать ежесекундно, в каждый момент времени, с максимально возможной точностью.
Например, для боя танков и других бронеобъектов к таким условиям следует отнести:
– скорость движения и дальность до цели и, следовательно, угловые размеры цели, степень ее экранирования микронеровностями местности, величины ошибок стрельбы и рассеивания снарядов;
– курсовые углы танка и цели, изменение которых влияет на величины ошибок стрельбы, характер рассеивания снарядов, а при резко дифференцированном бронировании танков означает изменение их защищенности;
– углы между линией выстрела и вектором скорости танка (поворот башни при поиске и обстреле цели), что приводит к таким же последствиям;
– характер грунта и микронеровностей местности, когда «трясет» по-разному, что влияет на результаты обнаружения и стрельбы, атакже на скорость машин;
– характер атмосферы, значение температуры и многое другое.
Принципиально важно помнить: способы применения оружия решающим образом влияют на его боевые возможности, а эти возможности непрерывно изменяются в ходе боя, что обусловлено изменением пространственного положения относительно противника, расходом боекомплекта, изменением освещенности, погодных условий и пр.
Очевидно, что для учета перечисленных факторов необходимо создание двусторонней математической модели боя. Только модель «способна» учесть огромное количество факторов, определяющих ТТХ боевых средств и условий их применения. Скрупулезный учет характеристик вооружения, корректно построенный математический аппарат имитации боевых процессов и обеспечивает требуемое качество прогнозирования результатов применения вооружения сторон, выдвижения сил и средств, проведения мероприятий всестороннего обеспечения. Излишне говорить, что каждая из этих операций осуществляется на основе решений командиров соответствующих уровней.
Математическая модель – основа всего комплекса. Благодаря ее работе командноштабные учения, тренировки по управлению боем, другие занятия, связанные с розыгрышном боевых действий, трансформируются в форму двусторонней компьютерной военной игры. Это и будет принципиально иная среда обучения.
В чем мы видим обучающий эффект тактического тренажера?
На наш взгляд, тренажер обеспечит:
– развитие навыков управления подразделениями в быстро изменяющейся динамике современного общевойскового боя;
– способность принятия нестандартных решений;
– качественную отработку вопросов взаимодействия с другими общевойсковыми подразделениями и подразделениями всестороннего обеспечения;
– при достаточно длительной работе на тренажере – глубокое познание (даже на подсознательном, интуитивном уровне) боевых возможностей оружия и подразделений в различной тактической обстановке (приобретение «чувства оружия и войск»).
Показателями успешности работы обучаемых послужат «вечные» критерии: выполнение боевой задачи, потери сторон, пространство и время. В итоге это означает приобретение элементов боевого опыта без ведения реального боя.
Безусловно, все это только требования и пожелания. А каково сегодня положение с разработкой двустороннего офицерского тактического тренажера?
В настоящее время рядом организаций промышленности и научно-исследовательских учреждений Министерства обороны России проводится большая работа в данном направлении. Тренажерная тематика систематически присутствует на страницах печатных изданий и в электронных СМИ. Судя по этим публикациям, ряд коллективов добился впечатляющих успехов. Еще 15-20 лет назад такое казалось неосуществимой фантазией.
Так, ЗАО «Транзас» за счет применения новых тренажерных технологий для решения задач боевого слаживания подразделений добилось такого уровня создания виртуальной реальности, что хочется задать вопрос: «А надо ли делать еще лучше?»
Комплексный тренажер экипажа танка Т-72.
Тактический тренажер на выставке «Технологии в машиностроении» в Жуковском, июль 2012 г.
Большой интерес вызывает подход к построению тренажерных комплексов, разработанный производственной фирмой «Логос». Понятно, что с нашей стороны максимум внимания вызвали направления, связанные с тактической подготовкой командиров и штабов, а также тактико-огневой подготовкой подразделений.
Глубокое впечатление производит уровень разработок по автоматизации планирования боевых действий, разработанный ОАО «НПО РусБИТех». Крайне важно, что в условиях скоротечных современных боевых действий это позволит значительно сократить время на принятие решения. Кроме того, даже на интуитивном уровне понятно, какая доля рутинной работы будет снята с офицеров штабов.
Тем не менее, эти тренажеры решают задачи боевого слаживания войск, а не подготовки командиров для управления подразделениями в бою.
Так есть ли у нас полноценный тактический тренажер? Очевидно – нет. А создавать его надо.
Как мы считаем, к успеху приведет выполнение двух условий: разработка математической модели, обеспечивающей максимальное приближение результатов «модельного» боя к результатам боя реального, и ее комплексирование с современными наработками в области создания виртуальной реальности.